From 36a8607e9e80346d6bd5d494ff54de47643b48b5 Mon Sep 17 00:00:00 2001
From: Walmes Zeviani <walmes@ufpr.br>
Date: Mon, 30 Jul 2018 18:54:06 -0300
Subject: [PATCH] =?UTF-8?q?Adiciona=20revis=C3=A3o=20de=20programa=C3=A7?=
=?UTF-8?q?=C3=A3o.?=
MIME-Version: 1.0
Content-Type: text/plain; charset=UTF-8
Content-Transfer-Encoding: 8bit
---
_site.yml | 2 +
slides/00-intro.Rnw | 11 ++-
slides/01-revis-program.Rnw | 170 ++++++++++++++++++++++++++++++++++++
3 files changed, 182 insertions(+), 1 deletion(-)
create mode 100644 slides/01-revis-program.Rnw
diff --git a/_site.yml b/_site.yml
index 8afe776..3578893 100644
--- a/_site.yml
+++ b/_site.yml
@@ -25,6 +25,8 @@ navbar:
menu:
- text: "Boas vindas"
href: slides/00-intro.pdf
+ - text: "Revisão de prog."
+ href: slides/01-revis-program.pdf
# - text: "Estruturas de controle"
# href: slides/01-estru-repet.html
# - text: "Teorema da Transformação da Probabilidade"
diff --git a/slides/00-intro.Rnw b/slides/00-intro.Rnw
index ea6d01b..f3d0b98 100644
--- a/slides/00-intro.Rnw
+++ b/slides/00-intro.Rnw
@@ -289,7 +289,7 @@ source("config/setup.R")
\usebackgroundtemplate{\includegraphics[height=\paperheight, width=\paperwidth]{../img/looking-ahead.jpg}}
% \setbeamersize{text margin left=30mm}
- \begin{frame}[c]{}
+ \begin{frame}[b]{}
\hspace*{0.5\linewidth}
\begin{minipage}[t]{0.5\linewidth}
@@ -302,6 +302,15 @@ source("config/setup.R")
\item Programação funcional.
\item \emph{Debugging}.
\end{itemize}
+
+ \hi{Dever de casa}
+ \begin{itemize}
+ \item Criar conta no Moodle do C3SL.
+ \item Fazer matrícula na disciplina.
+ \item Estar em dia com a conta no C3SL.
+ \item Atualizar o R no computador pessoal.
+ \end{itemize}
+
\end{minipage}
\end{frame}
diff --git a/slides/01-revis-program.Rnw b/slides/01-revis-program.Rnw
new file mode 100644
index 0000000..d3429d6
--- /dev/null
+++ b/slides/01-revis-program.Rnw
@@ -0,0 +1,170 @@
+%-----------------------------------------------------------------------
+
+\documentclass[serif, professionalfont, usenames, dvipsnames]{beamer}
+\usepackage[T1]{fontenc}
+
+% ATTENTION: preamble.tex contains all style definitions.
+\input{config/preamble.tex}
+
+<<include = FALSE>>=
+source("config/setup.R")
+@
+
+%-----------------------------------------------------------------------
+
+\title{Revisão de programação no R}
+\subtitle{Estruturas de controle e funções}
+\date{\small{ \Sexpr{sprintf('Atualizado em %s', Sys.Date())}}}
+
+%-----------------------------------------------------------------------
+
+\begin{document}
+
+{\setbeamertemplate{footline}{}
+ \frame{\titlepage} %--------------------------------------------------
+}
+
+\begin{frame}{}
+
+ {\large Justificativas}
+
+ \begin{itemize}
+ \item Um computador é uma máquina de propósito geral. A programação dá
+ a ela um proprósito específico.
+ \item O propósito de programar é automatizar processos.
+ \item A linguagem R é considerada a lingua franca da Estatística.
+ \end{itemize}
+
+ {\large Objetivos}
+
+ \begin{itemize}
+ \item Relembrar os fundamentos de programação em R.
+ \item Rever as estruturas de controle.
+ \item Rever a definição e uso de funções.
+ \item Resolver estudos de caso.
+ \end{itemize}
+\end{frame}
+
+%-----------------------------------------------------------------------
+\begin{frame}[fragile, allowframebreaks]{Estruturas de controle}
+
+ \begin{minipage}[t]{0.55\linewidth}
+
+ {\large Operadores relacionais}
+
+\begin{verbatim}
+| Relação | Operador | Emprego |
+|---------------+----------+---------|
+| Igual | == | 5 == 3 |
+| Diferente | != | 5 != 3 |
+| Menor | < | 5 < 3 |
+| Menor e igual | <= | 5 <= 3 |
+| Maior | > | 5 > 3 |
+| Maior e igual | >= | 5 >=3 |
+\end{verbatim}
+
+ {\large Operadores lógicos}
+
+\begin{verbatim}
+| Condição | Operador | Emprego |
+|----------+----------+-----------------|
+| E | && | x > 10 && y > 0 |
+| OU | || | x > 10 || y < 0 |
+| NÃO | ! | !(x > 10) |
+\end{verbatim}
+
+ \end{minipage}
+ \begin{minipage}[t]{0.44\linewidth}
+
+ Atenção!
+
+ \begin{itemize}
+ \item \texttt{\&} e \texttt{|} são vetoriais.
+ \item \texttt{\%in\%} é o operador pertence.
+ \item Na dúvida sobre precedência de operações, use \texttt{()}.
+ \end{itemize}
+ \end{minipage}
+
+ \framebreak %------------------------------
+
+ {\large Estruturas condicionais (if)}
+
+ \begin{minipage}[t]{0.47\linewidth}
+ <<eval = FALSE>>=
+ # Apenas uma condição.
+ if (<condition>) {
+ <statments if TRUE>
+ }
+ @
+
+ <<eval = FALSE>>=
+ # Condição e seu complementar.
+ if (<condition>) {
+ <statments if TRUE>
+ } else {
+ <statments if FALSE>
+ }
+ @
+ \end{minipage}
+ \hspace{1em}
+ \begin{minipage}[t]{0.47\linewidth}
+ <<eval = FALSE>>=
+ # Condições em cadeia.
+ if (<condition>) {
+ <statments if TRUE>
+ } else if (<condition>) {
+ <statments if FALSE and TRUE>
+ } else {
+ <statments if FALSE and FALSE>
+ }
+ @
+ \end{minipage}
+
+ \framebreak %------------------------------
+
+ {\large Laço iterador (for)}
+
+ <<eval = FALSE>>=
+ for (<variable> in <set>) {
+ <statments>
+ }
+ @
+
+ \begin{itemize}
+ \item A interação é sobre elementos de vetores e listas.
+ \item \texttt{break} e \texttt{next} são usados para interromper e
+ saltar ciclos.
+ \item Jamais cresca uma vetor/lista durante um loop!
+ \end{itemize}
+
+ \framebreak %------------------------------
+
+ {\large Laço iterador com condional (while)}
+
+ <<eval = FALSE>>=
+ while (<condition>) {
+ <statments while TRUE>
+ }
+ @
+
+ \begin{itemize}
+ \item \texttt{break} e \texttt{next} podem ser usados.
+ \item Cuidado com loops sem condições de parada (loops infinitos).
+ \end{itemize}
+
+ \begin{block}{Pergunta}
+ \begin{enumerate}
+ \item Quando usar \texttt{for} e \texttt{while}?
+ \item Qual dos dois é mais geral?
+ \end{enumerate}
+ \end{block}
+
+ \framebreak %------------------------------
+
+ {\large Laço de repetição com condional (repeat)}
+
+ {\large Estrutura de casos (switch)}
+
+\end{frame}
+
+\end{document}
--
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