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src/app/about/about.component.html

 <div class="container about">
+  <div class="row">
     <div class="col-md-12">
       <h2 class="title">O que é?</h2>
       <hr>
@@ -9,7 +10,8 @@
       </p>
       <p class="text-justify">
         É uma ferramenta de planejamento educacional com ênfase no aspecto orçamentário que realiza o diagnóstico do
-      contexto educacional em nível municipal, estadual e nacional e permite a inserção e edição de inúmeros parâmetros
+        contexto educacional em nível municipal, estadual e nacional e permite a inserção e edição de inúmeros
+        parâmetros
         de condições de oferta para simular o orçamento anual necessário para um período de até 10 anos.
       </p>
       <p class="text-justify"><strong>Objetivos:</strong></p>
@@ -17,7 +19,8 @@
         <li>
           <p class="text-justify">
             Oferecer suporte ao processo de elaboração/adequação e monitoramento/avaliação dos Planos Estaduais e
-          Municipais de Educação, visando a articulação das metas educacionais locais com as metas do Plano Nacional de
+            Municipais de Educação, visando a articulação das metas educacionais locais com as metas do Plano Nacional
+            de
             Educação (PNE), Lei n° 13.005 de 25 de junho de 2014, e a previsão do montante de recursos financeiros
             necessário para a oferta da educação básica em condições de qualidade no período dos planos.
           </p>
@@ -97,8 +100,10 @@
       <h2 class="title">Trajetória</h2>
       <hr>
       <p class="text-justify">
-      A ideia inicial do SimCAQ surgiu em 2008 motivada pelas evidências de subfinanciamento em parte significativa das
-      escolas públicas do Brasil, como por exemplo, precariedade da infraestrutura, falta de condições materiais para o
+        A ideia inicial do SimCAQ surgiu em 2008 motivada pelas evidências de subfinanciamento em parte significativa
+        das
+        escolas públicas do Brasil, como por exemplo, precariedade da infraestrutura, falta de condições materiais para
+        o
         trabalho pedagógico, baixos salários. Essa realidade já havia sido revelada em inúmeras pesquisas que, desde o
         final da década de 1980, indicava o Custo-Aluno Qualidade (CAQ) como parâmetro adequado para o financiamento da
         educação básica no país.
@@ -106,7 +111,8 @@
       <p class="text-justify">
         Nesse contexto, o trabalho de Denise Carreira e José Marcelino de Rezende Pinto (2007), “Custo aluno-qualidade
         inicial: rumo à educação pública de qualidade no Brasil”, no âmbito dos trabalhos de incidência política da
-      <strong>Campanha Nacional Pelo Direito à Educação</strong> que culminou na inserção do CAQi/CAQ na meta 20 do PNE
+        <strong>Campanha Nacional Pelo Direito à Educação</strong> que culminou na inserção do CAQi/CAQ na meta 20 do
+        PNE
         2014-2024, foi o ponto de partida para a elaboração do modelo teórico que deu origem ao SimCAQ.
       </p>
       <p class="text-justify">
@@ -114,7 +120,8 @@
       </p>
       <p class="text-justify"><strong>1ª ETAPA</strong></p>
       <p class="text-justify">
-      Um projeto de tese de doutorado foi apresentado em 2008 ao programa de Pós-Graduação em Administração da Faculdade
+        Um projeto de tese de doutorado foi apresentado em 2008 ao programa de Pós-Graduação em Administração da
+        Faculdade
         de Economia e Administração da Universidade de São Paulo (FEA/USP) na linha de pesquisa ‘Métodos Quantitativos e
         Informática’. A tese foi elaborada de 2010 a 2012 por <strong>Thiago Alves</strong>, sob orientação de
         <strong>Adriana Backx Noronha Viana</strong> e <strong>José Marcelino de Rezende Pinto</strong>. Nesse trabalho
@@ -122,28 +129,34 @@
         (ALVES, 2012).
       </p>
       <p class="text-justify">
-      O desenvolvimento do simulador foi iniciado em 2011 com financiamento do Observatório da Educação/CAPES em projeto
+        O desenvolvimento do simulador foi iniciado em 2011 com financiamento do Observatório da Educação/CAPES em
+        projeto
         coordenado pela Profa. <strong>Cláudia Souza Passador</strong> (FEARP/USP). Naquele momento, com os recursos
-      disponíveis, só foi possível iniciar o desenvolvimento de um protótipo baseado em planilhas eletrônicas. O projeto
+        disponíveis, só foi possível iniciar o desenvolvimento de um protótipo baseado em planilhas eletrônicas. O
+        projeto
         foi interrompido por dois anos a partir de julho/2012.
       </p>
       <p class="text-justify"><strong>2ª ETAPA</strong></p>
       <p class="text-justify">
         Em 2014, após a sanção do PNE 2014-2024, uma parceria entre a SASE/MEC e a Faculdade de Administração,
-      Contabilidade e Economia da Universidade Federal de Goiás (FACE/UFG) coordenada por <strong>Thiago Alves</strong>
+        Contabilidade e Economia da Universidade Federal de Goiás (FACE/UFG) coordenada por <strong>Thiago
+          Alves</strong>
         tornou possível o desenvolvimento de um protótipo com várias funcionalidades (versão desktop). Aquele protótipo
-      demonstrou o potencial do simulador como ferramenta de planejamento. A decisão da SASE/MEC de financiar uma versão
+        demonstrou o potencial do simulador como ferramenta de planejamento. A decisão da SASE/MEC de financiar uma
+        versão
         com estrutura tecnológica para disponibilização na internet para a sociedade foi tomada em 2015, após repetidas
         manifestações de apoio de entidades que compunham o Fórum Nacional de Educação à época.
       </p>
       <p class="text-justify"><strong>3ª ETAPA</strong></p>
       <p class="text-justify">
         Por fim, a versão atual disponibilizada para a sociedade foi desenvolvida de 2016 a 2019 com recursos públicos
-      oriundos do orçamento do Ministério da Educação. É resultado de esforços de uma equipe composta por mais de vinte
+        oriundos do orçamento do Ministério da Educação. É resultado de esforços de uma equipe composta por mais de
+        vinte
         pessoas coordenada por <strong>Adriana Dragone Silveira (Deplae/UFPR)</strong>, <strong>Gabriela Schneider
           (Deplae/UFPR)</strong>, <strong>Marcos Didonet Del Fabro (C3SL/UFPR)</strong> e <strong>Thiago Alves
           (FACE/UFG)</strong>. Também contou com a importante parceria do <strong>Prof. José Marcelino de Rezende Pinto
-        (FFCLRP/USP)</strong>. A versão disponibilizada nessa plataforma em muito avançou em concepção, funcionalidades,
+          (FFCLRP/USP)</strong>. A versão disponibilizada nessa plataforma em muito avançou em concepção,
+        funcionalidades,
         design e tecnologia em relação às etapas anteriores. É fruto de intenso trabalho coletivo multidisciplinar de
         pesquisadores e profissionais que desenvolveram coletivamente, no ambiente fecundo de conhecimentos das
         universidades federais, uma ferramenta de planejamento que pode contribuir para a mudança de concepção do
@@ -159,9 +172,11 @@
       </p>
       <p class="text-justify reference">
         ALVES. Thiago.&nbsp;<strong>Desenvolvimento de um modelo de previsão de custos para planejamento de sistemas
-        públicos de educação básica em condições de qualidade:</strong>&nbsp;uma aplicação a municípios de Goiás. 353f.
+          públicos de educação básica em condições de qualidade:</strong>&nbsp;uma aplicação a municípios de Goiás.
+        353f.
         Tese (Doutorado em Administração) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Universidade de São
         Paulo, São Paulo, 2012.
       </p>
     </div>
   </div>
+</div>
\ No newline at end of file

src/app/shared/entities/base/base-inconsistency.ts

 import { Inconsistency } from '../../components/inconsistency/entities/inconsistency';
-import { StepType } from '../../../simulator/shared/components/step-navigator/entities/enums/step-type.enum';
 
 export interface BaseInconsistency {
     inconsistencies: Array<Inconsistency>;

src/app/team/team.component.html

 <div class="teams">
   <div class="row">
     <div class="col-lg-10 col-lg-offset-1">
-      <div class="page-header">
-        <h1 class="page-title">Equipes</h1>
-      </div>
+      <h2 class="title">Equipes</h2>
+      <hr>
       <div *ngFor="let team of teams" class="row team">
         <div class="col-md-12 text-center">
           <h3 class="team-title">{{team.title}}</h3>
         </div>
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         </div>

src/app/team/team.component.scss

+@import "../shared/styles/variables.scss";
+
 .teams {
     font-weight: bold;
 
-    .page-header {
+    .title {
         margin-top: 20px;
+        color: $navbar-color;
     }
 
     .team {